top of page
  • Instagram
  • Facebook
  • YouTube

10 gyakori hiba a pozitív nevelés során – és hogyan előzhetjük meg őket

  • Naturalmente
  • júl. 6.
  • 3 perc olvasás

Frissítve: aug. 15.

Bevezetés

A szülőség az élet egyik legjutalmazóbb utazása – de egyben az egyik legnagyobb kihívás is. Miközben arra törekszünk, hogy magabiztos, együttérző és érzelmileg egészséges gyermekeket neveljünk, természetes, hogy kétségek merülnek fel:

  • „Miért érzem magam még mindig frusztráltnak?”

  • „Miért nem úgy reagál a gyerekem, ahogy vártam?”

Ezek a kérdések nem azt jelentik, hogy rosszul csinálod – hanem azt, hogy mélyen törődsz vele. A pozitív nevelés egy előrevezető utat kínál, amely a tiszteleten, a kapcsolaton és az érzelmi útmutatáson alapul. De még a legjobb szándék mellett is gyakran buktatók állhatnak az utunkba. Ez a cikk 10 elkerülendő hibát vizsgál meg – és azt, hogyan reagáljunk tudatosabban az erősebb, egészségesebb családi dinamika érdekében.


ree


1. Túl engedékenynek lenni

Igen, a pozitív nevelés elősegíti a melegséget – de nem a rendszer rovására. Világos határok nélkül a gyerekek elveszíthetik biztonságérzetüket vagy bizonytalanok lehetnek a határokkal kapcsolatban. A túlzottan engedékeny nevelés a következőkhöz vezethet:

  • Szabályok körüli zavar

  • Hatalmi harcok

  • Nem egyértelmű szociális határok

Tipp: Légy kedves és egyértelmű. Szeretettel szabj határokat, és magyarázd el a szabályok mögött rejlő „miérteket”.



2. Következetesség hiánya

A gyerekek a kiszámíthatóságra építenek. Ha az elvárásaid gyakran változnak, az nyugtalanító lehet a gyermeked számára.

Miért fontos:

  • Az ellentmondásos válaszok zavart okoznak

  • A gyerekek gyakrabban tesztelhetik a határaikat

  • A vezetői szerepedbe vetett bizalom gyengülhet

Ami segít: Alkoss egyszerű szabályokat, és tartsd be őket nyugodtsággal – még akkor is, ha nehéz.



3. Büntetés használata útmutatás helyett

A kiabálás vagy a büntetés átmenetileg megállíthatja a viselkedést, de hosszú távon rombolja a bizalmat és a tanulást.

Amit a pozitív nevelés kínál:

  • Természetes következmények

  • Együttműködő problémamegoldás

  • Tanulás empátián keresztül, nem félelemből

Ahelyett, hogy azt mondanád: „Menj a szobádba!”

Próbáld ki ezt: „Tartsunk egy kis szünetet, és beszéljük meg, mi történt.”



4. Nem a kívánt viselkedés modellezése

A gyerekek többet tanulnak abból, amit teszünk, mint abból, amit mondunk. Ha mi magunk dühösen reagálunk vagy figyelmen kívül hagyjuk a szabályokat, azt a gyerekek észreveszik.

Próbáld ki inkább ezeket:

  • Nyugodtan fejezd ki az érzéseidet

  • Kérj bocsánatot, amikor szükséges

  • Mutasd meg, hogyan kell tiszteletteljesen megoldani a konfliktusokat

Mutass példát – ez az egyik leghatékonyabb tanítási eszközöd.



5. Az érzelmeik elutasítása

Az olyan mondatok, mint a „Ne sírj” vagy a „Jól vagy”, megnyugtatónak tűnhetnek, de megtanítják a gyerekeket arra, hogy figyelmen kívül hagyják a saját érzéseiket.

Miért fontos:

  • Az érzelmeket el kell ismerni

  • Az érzelmi megerősítés önismeretet épít

  • A meghallgatás tiszteletet mutat.

Próbáld ki ezt: „Látom, nagyon ideges vagy. Akarsz többet mondani?”



6. Irreális elvárások

Minden gyermek a saját tempójában fejlődik. A testvéreihez vagy a normákhoz való hasonlítgatásuk szorongást és frusztrációt okozhat.

Ami segít:

  • Figyeld meg gyermeked egyedi erősségeit

  • Ünnepeld a haladást, ne a tökéletességet várd

  • Fejlődési szempontból megfelelő célokat tűzz ki.

Ne feledd: a fejlődés nem versenyfutás – ez egy utazás.



7. Nem figyelsz igazán

Ha elterelődik a figyelmünk, elutasítóak vagyunk vagy gyakran félbeszakítjuk őket, a gyerekek esetleg nem tudnak megnyílni.

Az aktív hallgatás jelei:

  • Szemkontaktus

  • Bólintás vagy szóbeli megerősítés

  • Visszatekintés: „Szóval ideges voltál az órán?”

Amikor a gyerekek érzik, hogy meghallgatják őket, szeretve érzik magukat.



8. Az öngondoskodás elhanyagolása

Egy kiégett szülő nehezen tud pozitívan nevelni. Ha a szükségleteid folyamatosan elhanyagolódnak, a stressz meg fog mutatkozni a nevelésedben.

Prioritás:

  • Alvás, táplálkozás, mozgás

  • „Nemet mondani", amikor szükséges

  • Pihenés, elmélkedés vagy támogatás pillanatai

Az önmagadról való gondoskodás ajándék a gyermekednek is.



9. Egyenmegoldás alkalmazása

Minden gyermeknek egyedi a temperamentuma, az energiaszintje és a tanulási stílusa. Ami az egyik gyereknél működik, az a másiknál nem biztos, hogy beválik.

Légy rugalmas az alábbiak révén:

  • Figyeld meg, mi motiválja a gyermeked

  • Kínálj választási lehetőségeket a határokon belül

  • Módosítsd a stratégiákat a növekedésükkel párhuzamosan

A pozitív nevelés a reagálóképességről szól, nem a merev szabályokról.



10. Elfelejtjük a jót ünnepelni

Könnyű arra koncentrálni, hogy mi ment rosszul. De a gyerekek akkor bontakoznak ki, amikor az erőfeszítéseiket látják és értékelik.

Az erőt adó dicséret:

  • Konkrét: „Láttam, hogy megosztottad a játékodat – ez nagyon kedves tőled!”

  • Őszinte: A gyerekek tudják, mikor beszélünk szívből.

  • Az erőfeszítésre összpontosít, nem az eredményre

Erősítsd meg azt, ami jól megy. Ez ismétlésre ösztönöz.



Konklúzió: Nem a tökéletességről van szó, hanem a jelenlétről

A szülőség nem egyenes vonalú – ez a kapcsolódás, a korrekció és az együttérzés tánca. E 10 gyakori hiba elkerülése nem jelenti azt, hogy minden alkalommal jól kell csinálni. Azt jelenti, hogy kíváncsinak kell maradni, tanulni kell a hibákból, és a szeretetet kell választani az irányítás helyett – még akkor is, ha nehéz.

Minden egyes tudatos pillanattal segítesz gyermekednek abban, hogy magabiztosabbá, ellenállóbbá váljon és kapcsolódni tudjon. És a folyamat során te is fejlődsz.



További olvasmányok és források:

  • Oktatási oldalak a gyermekek kritikai gondolkodásának fejlesztésére

  • Kritikus gondolkodás fejlesztéséről szóló cikkek

 
 
 

Hozzászólások


logo 2023 erasmus europa comision.png

A SUSIEE: Fenntarthatóság és interkulturalitás a 0-3 éves korú gyermekek nevelésében és gondozásában 

(projektszám: 2023-1-ES01-KA220-SCH-000153355) stratégiai együttműködés az Európai Bizottság Erasmus+ programjának keretein belül; oktatási projekt a Spanyol Nemzeti Ügynökség (SEPIE) finanszírozásában.

Az Európai Bizottság támogatása ezen kiadvány létrehozásához nem jelenti a tartalom jóváhagyását, mely kizárólag a szerzők álláspontját tükrözi. A Bizottság nem vállal felelősséget az abban foglalt információk felhasználásáért.

A weboldalon elérhető minden tartalom a Creative Commons Licence alatt áll, amely a név megjelölésével, változtatás nélküli megosztással, nem kereskedelmi célra használható fel.

bottom of page