BAZKIDEAK
Espainia - Proiektuaren koordinatzailea
UPV/EHU
Bilboko Hezkuntza Fakultatea (UPV/EHU), 1980an sortua, ikerketarako unibertsitate publiko bat da, globalizazioaren erdian ezagutza sortzen eta zabaltzen duena, eta, aldi berean, lotura sendoak ditu euskal kulturarekin. Eduardo Chillida artistak bere logotipoan eta José María de Iparraguirreren "Gernikako arbola" ("El árbol de Gernika") abestiaren bertso batean sinbolizatua, bere misioa "EMAN TA ZABAL ZAZU" (MUNDUAN FRUITUA) lanean laburbiltzen da: "Eman eta transmititu (zure fruitua mundura)".
UPV/EHU erakunde liderra da 1902tik Haur Hezkuntzako etorkizuneko maisu-maistren prestakuntzan. Haur Hezkuntzako 0-3 urte bitarteko laborategia da bere konpromisoaren elementu nagusietako bat, haur eta txikientzako kalitate handiko hezkuntza eskaintzen aitzindaria. Espazio berritzaile horrek ikasleak hezkuntza-prozesuan murgiltzen ditu, eta haurren garapenaren lehen etapetan eraginkortasunez parte hartzeko prestatzen ditu. KideOn ikerketa-taldea 2018an sortu zen, eta Gizarteratzea eta Hezkuntza sustatzea du helburu, ikerketaren, berrikuntzaren eta ezagutzaren transferentziaren bidez. Metodologia aktiboak lehenesten ditu irakasleen prestakuntzan eta hezkuntza-praktiketan, eta irakasleen eta UPV/EHUko kideen arteko lankidetza sustatzen du.
@kide_on
Espainia
Haurreskolak
Haurreskolak, Eusko Jaurlaritzak eta udalerriek 2003an osatutako partzuergoak, 0 eta 2 urte bitarteko haurrei eskaintzen die arreta Euskal Autonomia Erkidegoan. Bere eginkizuna haurren garapen integrala sustatzea da, haien eskubideak errespetatuz eta haien potentzial afektiboa, sentsoriomotorra, kognitiboa, erlazionala eta soziala sustatuz, familiekin lankidetzan.
Partzuergoak prebentzio- eta konpentsazio-hezkuntza eskaintzen du desberdintasunei aurre egiteko, bereziki haur behartsuentzat, lana eta familia bateragarri egiten laguntzen du, landa-eremuetan zerbitzuak jasotzeko aukera ziurtatzen du eta elebitasuna bermatzen du Euskal Erkidegoko bi hizkuntza ofizialetan.
Espainia
La Xixa
La Xixa - Gizarte Berrikuntza Sortzailea irabazi-asmorik gabeko erakundea da, 2010ean sortua, eta antzerkirako eta herri-hezkuntzarako tresnak ikertu, garatu eta ugaritzera bideratuta dago, gizartea eraldatzeko bitarteko gisa. La Xixak tailerrak egiten ditu hainbat kolektiborentzat, formatzaileen prestakuntza eta ekintza artistikoak tokiko eta nazioarteko mailan, bost ardatz nagusiren inguruan:
-
Bizikidetza eta herritar aktiboak
-
Kulturartekotasuna, arrazakeria, xenofobia eta gizarteratzea
-
Hezkuntza, eskola uztea, gazteen artean jokabide arriskutsuak prebenitzea
-
Generoa, berdintasun-politikak eta sexu-aniztasuna
-
Ondarea, jasangarritasuna eta klima-aldaketaren aurkako borroka
La Xixa Teatreren misioa da ahalduntze-espazioak sortzen laguntzea, Partaidetza-metodologien, Bitartekaritza Artistikoaren, Prozesuetara Bideratutako Psikologiaren eta zapalduen Antzerkiaren bidez, banakako eta taldeko eraldaketa-prozesuak sortzeko.
Facebook: laxixateatre & laxixacomunitat | Twitter: @laxixateatre | Instagram: @laxixat |
Youtube: youtube.com/user/laxixateatre | Tiktok: @la.xixa
Italia
CESIE
CESIE Palermon (Italia) egoitza duen irabazi asmorik gabeko gobernuz kanpoko erakundea da, 2001ean sortua.
Danilo Dolci soziologoaren lanaren eta bizitzaren inspiraziotik abiatuta, CESIEren egitekoa garapen komunitarioa babestea da, hezkuntza-ikuspegien eta konpromiso berritzaileen bidez, eta, horrela, pertsonak ahalduntzea eta gizartean erabateko parte-hartzea lortzen laguntzea. Gizarte-premia eta -erronken azterketatik abiatuta, CESIEk alderdi interesdunen arteko lankidetza sustatzen du, ikerketaren eta ekintzaren arteko distantziak gaindituz metodologia formalak eta ez-formalak erabiliz, betiere aniztasuna baloratuz.
Facebook: cesie.ngo | Twitter: @cesieong | Instagram: @cesie.ngo |
Youtube: youtube.com/channel/UCjcQpd8t m-wHmhYwg--8Arw | Linkedin: CESIE
Italia
Naturalmente
2017an sortutako L 'Associazione di Promozione Sociale Naturalmente (APS Naturalmente) elkarteak "La Piccola Casa nel Bosco" proiektua jarri zuen martxan, Palermoko lehen baso-haur eskola sortuz. 0-6 urte bitarteko haurrentzat diseinatuta, proiektuak natura erabiltzen du ikasteko tresna nagusi gisa, Montessori, Steiner, aire zabaleko hezkuntza eta indarkeriarik gabeko komunikazioa bezalako metodologiak integratuz, garapen eta ikaskuntza esperimentalaren erritmo indibidualak errespetatzeko.
2020an, proiektua zabaldu egin zen, 10 urte arteko haurrak arrakastaz hartzen dituen lehen hezkuntzako eskola bat sartzeko.
Hungaria
Partners Hungary Foundation (PH)
1994az geroztik, Partners Hungary Fundazioak norbanakoen eta komunitateen arteko loturak sustatu ditu, eta gizarte integratzaile bat irudikatu du, lankidetza eta elkarrizketa sustatzeko.
Planteamendua honako hauetan oinarritzen da:
-
Bitartekaritza eta leheneratze-praktikak: Gatazkak konpontzen eta hazkundea sustatzen laguntzen dugu bitartekaritzaren eta leheneratze-metodoen bidez.
-
Gizarteratzea: Aukera-berdintasuna eta talde kalteberen integrazioa babesten ditugu, ijito-komunitate behartsua eta gerrako errefuxiatuak barne.
-
Hezkuntza-programak: Haurren ongizatea hobetzen dugu, hezkuntza-inguruneetan erasoari eta jazarpenari aurre egiteko ekimenekin.
-
Hezkuntza-zerbitzu ez-formalak: Haurraren garapen osasungarria sustatzen dugu TOY for Inclusion metodologia erabiltzen duten jolas- eta ikaskuntza-zentroen bidez.
-
Elkarrizketa soziala: Elkarrizketa soziala errazten dugu, erabaki kolektiboak hartzeko eta elkar ulertzeko.
Hungaria
Unified Nurseries of Józsefváros - JEB
Gazteentzako Hau eskola Batuak (JEB) 1994az geroztik daude Budapesten lanean, eta askotariko komunitatea artatzen dute, arreta berezia eskainiz multikulturalismoari eta familia behartsuei, ijitoen gutxiengoa barne. JEBk haurren malnutrizioa bezalako erronkei heltzen die, gurasoekin lankidetzan arituz, elikadura osasuntsua eta gizarteratzea azpimarratuz.
Ikuspegi horrek esparru juridiko partekatu batean koexistentzia sustatzen du, multikulturalismoa eta iraunkortasun-printzipioak azpimarratuz instalazioen diseinuan, funtzionamenduan eta hezkuntza-praktiketan. JEBk 0 eta 3 urte bitarteko haurrei eta haien familiei laguntzen die, gurasoen gaitasunak hobetuz eta desberdintasun sozialak murriztuz, borondatezko zerbitzuen eta beharretan oinarritutako zerbitzuen bidez. Hezkuntzako langileek ikuspegi berritzaileak bilatzen dituzte etengabe, lehen haurtzaroan garapena eta ikaskuntza hobetzeko.