top of page
  • Instagram
  • Facebook
  • YouTube

Aktív út az iskolába: projekt a fenntartható és inkluzív közösségekért

  • UPV/EHU
  • júl. 7.
  • 3 perc olvasás

Frissítve: júl. 15.

Bevezetés

2010 óta az UPV/EHU által kidolgozott Eskolabidea projekt az aktív iskolai programok innovatív megközelítését népszerűsíti Baszkföld számos településén.


A Schoolways arra ösztönzi a gyerekeket, hogy biztonságos, fenntartható és inkluzív útvonalakon gyalog vagy kerékpárral menjenek iskolába, erősítve a közösségi kötelékeket és előmozdítva a környezettudatosságot.


Ez a kezdeményezés hatékony eszköznek bizonyult a közösségépítésben, a kulturális integráció támogatásában és a fenntarthatósági célok előmozdításában.


Iskolai utak: Holisztikus megközelítés az egészséges közösségekhez

Az aktív iskolai útvonalak az egészséges, fenntartható és befogadó városi élet jövőképének részét képezik.

Alapötlete egyszerű, mégis transzformatív: ösztönözni a gyerekeket arra, hogy gyalog vagy biciklivel járjanak iskolába, csökkentve a környezeti terhelést, javítva a fizikai jóllétet és erősítve a társadalmi kötelékeket.

A projekt kifejezetten a bevándorló származású családokat támogatja, segítve őket a helyi közösségekbe való beilleszkedésben, miközben az egészségesebb életmódot népszerűsíti mind a gyermekek, mind a felnőttek számára.


A befogadás a projekt középpontjában

Az iskolarendszer az inklúzió elvein alapul.

Aktívan dolgozik azon, hogy leküzdje azokat az akadályokat, amelyekkel a bevándorló vagy újonnan érkezett családok szembesülhetnek, például:

  • Nyelvi kihívások

  • A helyi környezet ismeretének hiánya

  • Biztonsági aggályok utazás közben

A projekt az iskolába vezető útvonalakat úgy alakítja át, hogy azok minden gyermek számára biztonságosak, hozzáférhetőek és élvezetesek legyenek, növelve a családok önbizalmát és elősegítve a közösségi életben való részvételt.


Hogyan működik a projekt?

A projekt keretében a gyerekek csoportokba szerveződnek, hogy gondosan megtervezett útvonalakon gyalogoljanak vagy kerékpározzanak, felnőtt önkéntesek – köztük szülők, pedagógusok és a közösség tagjai – felügyelete mellett.


Ezek a „gyalogbuszok” vagy „kerékpárvonatok”:

  • Előre meghatározott biztonságos útvonalakon vezet végig a településen.

  • Erősíti a gyermekek és családok közötti társas kapcsolatokat.

  • Segít pozitív benyomásokat és ismereteket szerezni a környékről.

Fontos hangsúlyozni, hogy a közösségi részvétel elengedhetetlen: a szülőknek és a helyi érdekelt feleknek közvetlen szerepük van ezeknek az útvonalaknak a megszervezésében és felügyeletében, biztosítva, hogy a kilakított rendszer minden család igényeinek megfeleljen, beleértve a különböző kulturális hátterű családokat is.

ree

Fenntarthatóság és környezeti hatás

Fenntarthatósági szempontból az Eskolabieda közvetlenül hozzájárul a következőkhöz:

  • Csökkenti a szén-dioxid-kibocsátást az autóhasználat minimalizálásával.

  • A gyalogos- és kerékpárutak tervezésének ösztönzésével támogatja a zöldebb városrészek kialakítását.

  • Előmozdítja a hosszú távú viselkedésbeli változást azzal, hogy a következő generációnak tanít meg környezetbarát szokásokat.

A projekt segít a városoknak fenntarthatóbbá válni azáltal, hogy előmozdítja az egyenlőséget és a befogadást a köztereken.



Közösségi részvétel és interkulturális együttműködés

Az Eskolabieda aktívan bevonja a családokat, az iskolákat és a helyi közösségeket a projekt alakításába.

Workshopok, konzultációk és tájékoztató rendezvények révén a projekt:

  • Növeli a fenntartható utazás fontosságát.

  • Biztosítja, hogy a multikulturális családok igényeit figyelembe vegyék a tervezés során.

  • Segít megerősíteni a közterek feletti közös tulajdonlás érzését.

Ez a részvételen alapuló megközelítés erősíti a közösségi kötelékeket, és biztosítja, hogy az iskolai útvonalak tükrözzék környékük kulturális gazdagságát.



Pozitív hatásai a gyermek fejlődésében

A környezeti és társadalmi előnyök mellett az Eskolabieda a gyermekek személyes fejlődéséhez szükséges alapvető készségeket is fejleszt, többek között:

  • Autonómiát és függetlenséget

  • Térbeli tudatosságot

  • Döntéshozatalt és felelősségvállalást

A biztonságos útvonalak önálló bejárásával a gyerekek magabiztosságra, rezilienciára tesznek szert, valamint mélyül a kapcsolatuk a környezetükkel.



Összegzés

Az Escolabidea projekt bemutatja, hogyan segítheti a városrendezés egyszerre a fenntarthatóságot és az inklúziót.

A biztonságos és élvezetes iskolába vezető utak kialakítása elősegíti a:

  • Környezetgazdálkodást,

  • Fizikai és érzelmi jóllétet,

  • Társadalmi és kulturális integrációt.

A Schoolways nagyszerű példa arra, hogyan tudnak az iskolák, a családok és a közösségek együttműködni az erősebb, egészségesebb és befogadóbb társadalmak létrehozása érdekében.



További olvasmányok

  1. Az Eskolabideak projekt összefoglalása . Az Oktatási Minisztérium útmutatót nyújt a projekt megvalósításához az alábbi linken: Eskolabideak: Útmutató helyi iskolai útvonalak projektjeinek kidolgozásához

  2. Közösségi részvétel az iskolai útvonalakon . Itt láthatja, hogyan valósították meg a projektet Bilbao (Baszkföld) egyik városrészében.

  3. Gyermekjólét és részvétel az iskolákban . Ha további információra van szüksége a projektről, itt található a mögötte álló kutatási folyamatról szóló könyv.







 
 
 

Hozzászólások


logo 2023 erasmus europa comision.png

A SUSIEE: Fenntarthatóság és interkulturalitás a 0-3 éves korú gyermekek nevelésében és gondozásában 

(projektszám: 2023-1-ES01-KA220-SCH-000153355) stratégiai együttműködés az Európai Bizottság Erasmus+ programjának keretein belül; oktatási projekt a Spanyol Nemzeti Ügynökség (SEPIE) finanszírozásában.

Az Európai Bizottság támogatása ezen kiadvány létrehozásához nem jelenti a tartalom jóváhagyását, mely kizárólag a szerzők álláspontját tükrözi. A Bizottság nem vállal felelősséget az abban foglalt információk felhasználásáért.

A weboldalon elérhető minden tartalom a Creative Commons Licence alatt áll, amely a név megjelölésével, változtatás nélküli megosztással, nem kereskedelmi célra használható fel.

bottom of page