Haurtzaroko estresaren detekzio goiztiarra: haurren eskolen funtsezko eginkizuna prebentzioan eta zaintzan
- Haurreskolak
- Jul 7
- 3 min read
Updated: Sep 16
Zergatik dira garrantzitsuak lehen hiru urteak
Jaiotzen direnetik hiru urtera arte, haurrek garapen-etapa kritiko bat igarotzen dute. Atxikimenduaren teorian oinarrituta (John Bowlby, Mary Ainsworth), badakigu aldi horretan zaintzaile nagusiarekin sortzen den lotura emozionalak oinarriak ezartzen dituela haurraren etorkizuneko emozioak erregulatzeko.
Ahultasun osoko leiho honetan, haur bat zaintzeko moduak —fisikoki, emozionalki eta sozialki— nor bihurtuko den moldatzen du.
Haurreskolek (haurren eskola publikoek) funtsezko zeregina betetzen dute.
Haurreskolak-en bost ekarpen nagusi detekzio goiztiarrean
1. Eguneroko kontaktua eta etengabeko behaketa
Hezitzaileek egunero haurrekin orduak ematen dituzte, hainbat egoeretan behatuz. Horrek ondorengoak antzemateko ikuspegi paregabea ematen die:
Aldarte edo portaera aldaketak
Garapen-atzerapenak
Beste nonbait oharkabean pasa daitezkeen ondoeza edo utzikeriaren zantzuak
2. Etxetik kanpoko lehen gizarte-espazioa
Haur askorentzat, haurreskola familiatik kanpoko bizitzaren lehen esperientzia da. Kasu honetan, gizarte-isolamendua, gehiegizko mendekotasuna edo beldurra bezalako zailtasunek azpiko segurtasun eza edo estres emozionala agerian utzi dezakete.
3. Formatu profesionalak eta behatzaileak
Langileak trebatuta daude abisu seinaleak detektatzeko, hala nola:
Azalpenik gabeko lesioak
Hizkuntzaren edo mugimenduaren garapenaren atzerapena
Jokabide erregresiboa
Atxikimendu-eredu ez-seguruak edo saihestezinak
Higiene eskasa edo elikadura-nahasmenduak
Haien eginkizuna ez da epaitzea, baizik eta behatzea, dokumentatzea eta laguntzea.
4. Ingurune seguru eta babesgarriak
Etxeko bizitza ezegonkorra denean, haurtzaindegia haurraren lekurik seguruena bihur daiteke. Heldu arduratsuekin, errutina aurreikusgarriekin eta ingurune lasai batekin, haurrak honako hau egiten hasten dira:
Besteekin fidatu
Haien burua konfiantzaz adierazi
Emozioen erregulazioa esperimentatzea
5. Prebentzio eta esku-hartze sareak
Lehen Hezkuntzako gelek haurren babeserako sistemetarako sarrera-puntu gisa balio dute.
Tratu txarren edo utzikeriaren lehen zantzuak detektatu
Familiekin proaktiboki eta enpatikoki komunikatu
Beharrezkoa bada, babes-protokoloak aktibatu
Gizarte zerbitzuekin, osasun profesionalekin eta hezitzaileekin elkarlanean aritu
Ekintza goiztiarra sustatzen duen esparru juridikoa
Detekzio eta arreta goiztiarra ez dira soilik etikoak, baita legez ere babestuak. Euskal Herrian, hainbat esparruk indartzen dute ikuspegi hau:
LOPIVI (2021): Haur eta Nerabeen Babeserako Lege Nazionala
Haurtzaro eta Nerabezaroari buruzko Euskal Legea (2024)
Indarkeriari aurre egiteko euskal estrategia (2022–2025)
BALORA Dekretua eta arreta koordinaturako sistema arteko protokoloak
Arau hauek estrategia erreaktiboetatik estrategia proaktiboetara aldaketa sustatzen dute: arazoak larri bihurtu aurretik detektatzea.
Esku-hartze goiztiarraren indarra
Zergatik jokatu azkar? Zenbat eta lehenago esku hartu, orduan eta kalte gutxiago iraungo baitugu. Osasun publikoan bezala, prebentzioa beti da eraginkorragoa (eta kostu-eraginkorragoa) krisi baten zain egotea baino.
Ingurune babesleek "txerto emozional" gisa balio dezakete, haurrak zailtasunetatik babestuz.
Zaintzaile laguntzaileek bizitza aurreikusezinetan egonkortasun - finkatzaile gisa jokatzen dute.
Hezkuntza gidatuak familienganako konfiantza berrezarri dezake, seme-alaben beharrak zuzenean asetzen lagunduz.
Programa nola funtzionatzen duen: 5 zutabeko eredua
HIRUBE KOOPERATIBA eta HZ GIZEKIMENAK-ek programa hau garatu dute, eta Donostian eta inguruko udalerrietan martxan dago. Bost zutabe koordinatutan oinarritzen da:
1. Jarraipen profesionalerako prestakuntza
Langileek honi buruz etengabeko prestakuntza jasotzen dute:
Haurren garapena
Abisu goiztiarrak
Nola elkarreragin familiekin errespetuz
2. Ebaluazio Batzordeak
Taldeko kasuen eztabaida erregularrek honako hau egiten laguntzen dute:
Deserosotasunaren seinaleak interpretatzea
Arrisku mailak ebaluatzea
Esku hartu ala ez eta nola egin erabakitzea
3. Familia aholkularitza eta laguntza
Zaintzaileek eta familiek orientazio pertsonalizatua jasotzen dute. Laguntzak honako hauek barne hartzen ditu:
Haurren portaeraren interpretazioa.
Gurasoentzako aholkuak.
Familientzako laguntza zerbitzuetarako erreferentziak.
4. Banakako esku-hartze planak
Beharrezkoa denean, haur bakoitzak honako hauek barne hartzen dituen plan bat jasotzen du:
Arrisku-adierazleak.
Helburuak.
Jarraipen metodoak.
Jarraipenerako dokumentazioa.
5. Sektore arteko koordinazioa
Programak tokiko segurtasun-sare gisa funtzionatzen du, honako hauek konektatuz:
Haurren eskola
Eskolak
Osasun zerbitzuak
Gizarte zerbitzuak
Aisialdi eta kirol zentroak
Horrek erantzukizun partekatua eta komunitatearen etengabeko laguntza bermatzen ditu.
Emaitzak eta eragina
Programa erreferente bat da orain Donostian, ia espazio guztietan presente dagoena:
Eskola publikoak
Aisialdi zentroak
Pediatria klinikak
Kirol klubak
Udal poliziaren bulegoak
Eta noski, haur eskolak
Urtero, gutxi gorabehera 1.000 kasu kudeatzen dira, eta esku-hartze goiztiarrari esker % 5ek baino ez dute gizarte zerbitzuetara bideratzea behar.
Parte-hartzaileen iritzia etengabe sendoa da, 8,5 eta 9,5 arteko gogobetetasun puntuazioekin.
Onura nagusiak:
Detekzio eta erantzun azkarrago eta argiago
Komunitate-sare sendoagoak
Zaintza-jardunbide koherenteagoak
Sektoreen arteko ikaskuntza partekatua
Haurren ongizatea hobetzea eta gurasoen eta zaintzaileen arteko harremanak hobetzea
Azken hausnarketak: Prebentzio kultura bat eraikitzea
Zenbat eta lehenago antzeman estutasuna, orduan eta leunago erantzun ahal izango diogu.
Haurtzaindegiak ez dira jolasteko eta ikasteko lekuak bakarrik, baita lehen arreta-lerroak, babes-dorreak eta haurren, familien eta komunitatearen arteko konfiantza-zubiak ere.
Ez dago trauma bat gertatu arte itxaron beharrik.
Azkar, elkarrekin eta kontuz jokatu dezakegu.
Maider Lopetegi, Esther Sudupe eta Carlos Arguilearen eskutik (HIRUBE KOOPERATIBA & HZ GIZEKIMENAK)
Comments