Nola aukeratu hezkuntza-ikuspegi ez-ohiko bat duen aire zabaleko haur eskola bat

Sarrera

Azken urteotan, aire zabaleko haur eskolekiko eta hezkuntza-eredu alternatiboekiko interesa azkar hazi da.

Mundu digitalizatu eta azeleratu batean, familia askok askatasuna, naturarekiko lotura eta garapen-erritmo indibidualekiko errespetua eskaintzen duten haurtzaroko inguruneak bilatzen dituzte.

Natura berraurkitzen ari da ikaskuntza-espazio pribilegiatu gisa, esperientzia sentsorialetan aberatsa dena, esplorazioa eta ingurunearekin lotura sakona sustatzen duena.

Baina nola aukeratzen da ingurune naturala ikuspegi pedagogiko ez-konbentzional batekin konbinatzen duen kanpoko haur eskola egokia?

Hona hemen erabaki informatu eta hausnartua hartzen laguntzeko gida praktiko bat.

1. Ingurune naturala: ikaskuntzaren muina

Kanpoko haur eskola guztiak ez dira berdinak.

Egiaztatu beharreko puntu nagusiak:

• Zenbat denbora ematen dute kanpoan (egunero? Eguraldi ona egiten duenean bakarrik?)

• Zein motatako ingurune naturala erabiltzen da: basoa, parkea, baserria, lorategia?

• Segurtasuna nola kudeatzen den: muga argiak, etengabeko gainbegiratzea, arau ikusgaiak

Benetako aire zabaleko haur eskola batek natura ikasgela nagusi gisa hartzen du, non haurrek honako hauek egin ditzaketen:

• Urtaroen aldaketak aztertu

• Lokatzarekin, hostoekin, harriekin eta urarekin jolastu

• Egunero esperientzia praktiko eta sentsoreetan aberatsak garatu

2. Hezkuntza-ikuspegia: zein ikuspegi dute haurtzaroaz?

Haur eskola ez-konbentzionalak askotan pedagogia alternatiboetan inspiratzen dira, hala nola:

• Baso Eskola: Naturan murgiltzearen bidezko ikaskuntza esperientziala

• Montessori: Independentzia eta garapen naturalarekiko errespetua

• Reggio Emilia: Sormena eta ingurumena "hirugarren irakasle" gisa

• Steiner/Waldorf: Bizitza erritmikoa, irudimena eta naturarekiko lotura

Galdera hauek egin behar dira:

• Zein hezkuntza ereduk eragiten dute haur hezkuntzan?

• Nola islatzen dira jardueretan, hizkuntzan eta materialetan?

• Haurra benetan bere ikaskuntza-prozesuko protagonista aktibo gisa ikusten al da?

3. Haurrengan zentratutako praktikak: autonomia, entzutea eta harremanak

Kalitate handiko kanpoko haur eskola batek honako hau egingo du:

• Errespetatu haur bakoitzaren erritmoa (jatea, atseden hartzea, jolastea)

• Jolas librea ikasteko ezinbestekoa dela baloratzea

• Hezitzaileen eta haurren arteko konfidantzan oinarritutako harremanak ezartzea

• Lehentasuna eman haurren interesak eta beharrak arretaz entzuteari

Aholkua: Bisitan zehar, behatu hezitzaileek nola elkarreragiten duten: pazientzia handikoak, errespetutsuak eta emozionalki presenteak al dira?

4. Eguraldirako prestaketa: urtaro guztiak besarkatuz

Kanpoko haur eskola on batek ondorengo lema jarraitu beharko luke:

"Ez dago eguraldi txarra bezalakorik, arropa desegokia baizik."

Ziurtatu haur eskolak:

• Eguraldiaren baldintzei buruzko politika argiak dituela (euria, elurra, hotza)

• Jantzi egokiei buruz jarraibideak dituela: iragazgaitzak diren jantziak, botak, kapak, txapelak

• Eguraldi txarra dagoen egunetarako larrialdietako aterpeak edo egiturak eskaintzen dituela

Egoki jantzita dauden haurrek urte osoan gozatu dezakete kanpoko jolasez, erresilientzia eta moldagarritasuna garatuz.

5. Hezitzailearen rola: gidaria, behatzailea, laguntzailea

Aire zabaleko eta ez-ohiko inguruneetako hezitzaileak:

• Erraztaile gisa jarduten dute, ez irakasle gisa

• Haurren interesak eta talde-dinamikak behatzen dituzte

• Esplorazioa gidatzen dute,astiro, egitura zurrunik ezarri gabe

• Beharrezkoa denean errespetuz eta enpatiaz esku hartzen dute

Galdetu honi buruz:

• Langileen prestakuntza kanpoko hezkuntzan

• Trebetasun bereziak, hala nola ipuinak kontatzea, naturako jarduerak edo haurren eskutik ikasteko metodoak

• Langileen joan-etorri tasak: joan-etorri txikiak segurtasun emozionala sustatzen du

6. Familien parte-hartzea eta komunikazioa

Aire zabaleko haur eskolek askotan lankidetza estua ezartzen dute familiekin honen bidez:

• Haurrak uztean eta jasotzean elkarrizketa informalak

• Ikaskuntza-esperientzien argazki-dokumentazioa

• Ohiko familia tailerrak edo urtaroetako ospakizunak

• Gurasoei gonbidapen irekiak jardueretan parte hartzeko

Haur eskola onek hezkidetza baloratzen dute, familiak eta eskolak haurraren inguruan talde bat osatzen dutela aitortuz.

7. Hezkuntzaren jarraitutasuna: etorkizunari begira

Kontuan hartu:

• Haur eskolak lehen hezkuntzako eskolekin edo antzeko haur eskolaekin loturak eskaintzen al ditu?

• Nola sustatzen ditu haur eskolak geroagoko hezkuntza-etapetarako trantsizioak?

Jarraitutasun leun batek haurrei autogidatutako ikaskuntza esploratzailetik geroagoko etapetara konfiantzaz eta pozik igarotzen laguntzen die.

8. Fidatu zure senaz

Kontrol-zerrenda praktikoez gain, entzun zure intuizioa bisitetan zehar:

• Inguruneak eta langileek ongi etorria sentitzen al duzu?

• Haurrak lasai, jakin-min handikoak eta parte-hartzaileak dirudite?

• Badirudi zure haurra espazioak erakartzen duela?

Haur eskola bat aukeratzea logistika bezainbeste harreman eta balio partekatuei buruzkoa da.

Ondorioa: benetako hazkunderako bidea

Hezkuntza-ikuspegi ez-ohikoa duen kanpoko haur eskola bat aukeratzeak zure haurrari bizitzan hasiera aberatsa, benetakoa eta alaia emango dio.

Denbora, elkarrizketa eta auto-hausnarketa eskatzen duen erabakia da, baina kontuz hartzen denean, jakin-mina, konfiantza, ongizate emozionala eta kontzientzia ekologikoa sustatzen ditu bizitza osorako.

Ez dago haur eskola "perfekturik" ez, zure haurraren eta familiaren balioetara egokitzen dena baizik.

Fidatu zure senaz: zure esploratzaile txikiak libreki eta naturalki hazteko leku egokia aurkituko duzu.