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Metodo bambino-persona: aiutare i bambini a esprimere i propri sentimenti e a sviluppare empatia

  • PH-JEB
  • 7 lug
  • Tempo di lettura: 2 min

Cos'è il metodo Girl Persona?

Il metodo Persona Doll è un modo creativo e molto efficace per aiutare i bambini piccoli (dai 2 agli 8 anni) a esprimere le proprie emozioni, elaborare preoccupazioni e ansie e parlare di giustizia e inclusione.

Utilizzando materiali realistici e pertinenti ai miei figli, alla loro casa e alle loro identità personali, al loro background e alle loro storie di vita, gli educatori presentano importanti questioni sociali in modo sicuro, giocoso e appropriato.


Come funziona?

Gli educatori creano storie personali su ogni persona, presentando storie ed esperienze quotidiane con cui i bambini possono facilmente identificarsi.

I bambini “visitano” la classe e condividono sei esperienze che innescano conversazioni importanti sui seguenti argomenti:

  • Diversità e rispetto delle differenze

  • Giustizia e lotta agli stereotipi

  • Sentimenti, fallimenti e resilienza

  • Inclusione e importanza


Attraverso l'interazione con due bambini, i bambini imparano:

  • Mi fa stare bene e capisco le sei emozioni.

  • Riconoscere il trattamento ingiusto

  • Sviluppare empatia e tolleranza

  • Pensare criticamente alle situazioni sociali


Attraverso queste interazioni guidate, i bambini sono incoraggiati a condividere i propri sentimenti, a dare consigli e a lavorare insieme per trovare soluzioni, il che consente loro di diventare persone più comprensive e compassionevoli.


Perché il metodo Girl Persona è importante?

  • Supporto emotivo: molti bambini si sentono soli con le loro preoccupazioni. Rassicurali che anche altri stanno attraversando emozioni simili.

  • Sviluppo dell'empatia: i bambini imparano a comprendere prospettive ed esperienze diverse, gettando le basi per un'empatia che durerà tutta la vita.

  • Pensiero critico: aiutano i bambini a riconoscere pregiudizi e ingiustizie e a promuovere in loro il senso di giustizia e di responsabilità sociale.

  • Supporto per gli insegnanti: il metodo incoraggia gli insegnanti a essere più empatici e sensibili ai bisogni emotivi dei bambini.


Nove persone in Ungheria

Dal 2007 il metodo Persona Doll è stato introdotto attivamente nel nostro Paese.

Caratteristiche principali:

  • Oltre 300 educatori della prima infanzia sono formati con questo metodo.

  • La formazione è offerta dalla Fondazione Partners Hungary.

  • Formati di formazione disponibili: workshop di uno o tre giorni.

  • Obiettivo: aiutare gli insegnanti a integrare in modo attento ed efficace i bambini nelle loro pratiche di insegnamento.


Implicazioni per gli educatori

  • Ogni bambina racconta una storia: le bambine rappresentano la diversità della vita reale con background ed esperienze autentiche.

  • La formazione è essenziale: una formazione adeguata garantisce che gli educatori si avvalgano dei bambini per promuovere realmente l'espressione e l'accettazione delle emozioni.

  • L'ensemble di nove elementi celebra il mà: il seva gentile e l'unicità, ciò che è più riconoscibile e confortevole per ogni bambino e amante.

  • Classi inclusive: l'istruzione tradizionale per i bambini crea un ambiente aperto e solidale e valorizza la vita di ogni bambino.


Ha senso saperne di più?

Scopri come i bambini possono trasformare la loro classe in una comunità più empatica, inclusiva ed emotivamente consapevole!

👉 Visita il sito web della Fondazione Partners Hungary per opportunità di formazione e risorse.

 
 
 

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SUSIEE: Sustainability and interculturality in 0-3 early childhood education and care

programma Erasmus+ della Commissione Europea. Si tratta di un progetto di educazione scolastica, finanziato attraverso l'Agenzia Nazionale Spagnola, SEPIE. Il sostegno della Commissione Europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione dei contenuti, che riflettono solo le opinioni degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essa contenute.

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